總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，教育引導全黨同志學黨史、悟思想、辦實事、開新局。”不久前，黨史學習教(jiao)育領導小(xiao)組部(bu)署開(kai)展“我為群眾(zhong)辦實(shi)事”實(shi)踐活動，要求結合各行各業(ye)實(shi)際，立足本(ben)職崗位(wei)為人民服務。即日起，本(ben)版圍繞在黨史(shi)學習教(jiao)育中為群眾(zhong)辦實(shi)事推(tui)出(chu)系列評論(lun)，敬請(qing)關(guan)注。

——編  者  

黨員干部身處服務群眾一線，學史力行，關鍵在于實干為民，從黨史學習中堅定初心使命、鼓足干勁立足本職崗(gang)位為人(ren)民服務，在為民紓(shu)解(jie)難題中強化公(gong)仆意識(shi)、為民情懷，在辦好民生實事中提升群眾(zhong)獲(huo)得感(gan)幸(xing)福感(gan)安(an) 全感(gan)治國有常，而利民為本。總書(shu)記強調：“要把學(xue)習黨史同總結經(jing)驗、觀照現實、推動工作結合(he)起來，同解決(jue)實際問(wen)題結合(he)起來，開(kai)展好‘我為群眾(zhong)辦實事’實踐活(huo)動(dong)，把(ba)學(xue)習成(cheng)(cheng)效轉化為工作動(dong)力和成(cheng)(cheng)效。”能(neng)不能(neng)切實(shi)解決(jue)群(qun)眾(zhong)的操心事(shi)、煩心事(shi)、揪心事(shi)，檢驗著黨史學(xue)習的成(cheng)(cheng)效。群(qun)眾(zhong)生(sheng)產生(sheng)活還有哪些難點？民(min)生(sheng)保障還存(cun)在(zai)哪些短板？如何不斷滿足(zu)人民群(qun)眾(zhong)美(mei)好生活(huo)需要？黨(dang)員(yuan)干部身(shen)處服務群(qun)眾(zhong)一線，學史(shi)力行(xing)，關鍵在于實干為民，從黨(dang)史(shi)學習(xi)中堅(jian)定初心使命、鼓足(zu)干勁。

回望百年黨史，我們黨之所以始終得到人民衷心擁護，根源在于始終與人民心連心、同呼吸、共命運。從李大釗“為大多數人謀幸福”的價值追求，到長征路上女紅軍剪下(xia)半(ban)條被子送給老(lao)百姓；從脫貧攻堅兌現“一(yi)個(ge)都不能少”的承諾，到新冠肺炎疫情防控阻擊戰中黨員沖鋒(feng)在(zai)前，無不彰(zhang)顯(xian)著(zhu)共(gong)產黨人為(wei)中國人民謀(mou)幸福、為(wei)中華(hua)民族謀(mou)復興(xing)的(de)(de)初心(xin)使命。“哪里苦累(lei)，他就(jiu)出現在哪里”的(de)(de)張(zhang)思德(de)、“心(xin)中裝(zhuang)著全(quan)體人民、唯獨沒有他自己(ji)”的(de)(de)焦(jiao)裕祿(lu)、“在脫貧攻(gong)堅(jian)一(yi)線傾情投入、奉獻(xian)自我”的(de)(de)黃文秀……一(yi)代代共產黨人勇于擔當、樂于奉獻(xian)、甘于犧(xi)牲，構(gou)筑起共產黨人的價值底色。新時代新征程上，弘(hong)揚黨的光榮傳(chuan)統、優(you)良作(zuo)風，踐行(xing)黨的初心使命、根本宗旨，就(jiu)要(yao)立(li)足(zu)本職崗位為人民(min)(min)服務，在為民(min)(min)紓解難(nan)題中強(qiang)化公仆(pu)意識(shi)、為民(min)(min)情懷，在辦(ban)好民(min)(min)生實事中提升(sheng)群眾獲得(de)感(gan)幸福感(gan)安 全感(gan)。

為群眾辦實事解難題，要從困難的群體入手。孔繁森在西藏工作時，經常在下鄉時用自己的錢接濟生活困難群眾；收留3名地震中失去親人的孤兒之后經濟更加拮據，他甚至獻(xian)血換錢給孩子補(bu)充營(ying)養，折射(she)出共產黨人始終心(xin)系困難群眾(zhong)、把人民放在(zai)心(xin)中很高位置的(de)無(wu)私情懷。當前，我國脫貧攻堅戰取(qu)得勝(sheng)利，要切實做好鞏固拓(tuo)展(zhan)脫貧攻堅成果同鄉村振(zhen)興有效銜接各項工作，讓脫(tuo)貧(pin)基礎更(geng)加穩固、成效更(geng)可持續，就(jiu)要把困(kun)難群眾的安危冷暖(nuan)放在心上，千方百(bai)計“兜”住困(kun)難群體，“保”住基本生活，確保新征程上同樣“一個也不能少”。

為群眾辦實事解難題，要從突出的問題抓起。面對群眾反映強烈的突出問題，是繞著走，還是迎著上，是嘴上說說，還是一抓到底，體現黨員干部的作風和水平。當年蘭考(kao)連年受(shou)災(zai)，但焦裕祿并沒有(you)被困難嚇倒，憑借(jie)“敢(gan)教日月(yue)換(huan)新天(tian)”的精(jing)氣神，帶(dai)領(ling)蘭考(kao)人民戰勝“三害”。事(shi)實證明，堅持問題導(dao)向(xiang)，敢(gan)接(jie)“燙手的山芋”，敢(gan)啃(ken)“硬(ying)的骨頭”，才能(neng)找到為民(min)(min)紓困、解民(min)(min)疾苦(ku)的切(qie)入點；想群(qun)(qun)眾所想、憂群(qun)(qun)眾所憂、急群(qun)(qun)眾所急，解決(jue)好群(qun)(qun)眾“急難愁盼”問題，才能(neng)增強為民(min)(min)服務的實效性。

為群眾辦實事解難題，要從現實的利益出發。習近平總書記強調：“保障和改善民生沒有終點，只有連續不斷的新起點，要采取針對性更強、覆蓋面更大、作用更直接、效果(guo)更明顯(xian)的舉(ju)措，實實在在幫群(qun)眾(zhong)解難題(ti)、為群(qun)眾(zhong)增福祉、讓群(qun)眾(zhong)享公(gong)平。”當(dang)前，持續擴大社會保障力(li)度，進一步推動公(gong)共服務均等(deng)化，解決好就業、教育、醫療、養(yang)老(lao)等方面的(de)(de)(de)民(min)生問題，尤(you)需各級黨(dang)(dang)委和(he)政府結合黨(dang)(dang)史學習教育，多出為民(min)惠(hui)民(min)便民(min)的(de)(de)(de)實招硬招，解決一批損害群(qun)眾(zhong)利益的(de)(de)(de)矛盾糾紛(fen)，讓群(qun)眾(zhong)得(de)到(dao)更多看(kan)得(de)見、摸得(de)著(zhu)的(de)(de)(de)實惠(hui)。

一切為民者，則民向往之。凡事想著群眾的村黨支部書記鄭九萬生病后，一天之內村民自發籌集了數萬元手術費為他治病，村民們說“就是討飯也要救他”，時任浙江省委書記的(de)(de)習近平(ping)同志評價“鄭九萬以(yi)自己的(de)(de)實際行動，深(shen)刻揭示了‘老百(bai)姓在干部心中(zhong)(zhong)的(de)(de)分量有多(duo)重、干部在老百(bai)姓心中(zhong)(zhong)的(de)(de)分量就有多(duo)重’的(de)(de)豐(feng)富內涵(han)”。始終把人民利(li)益放在一位，用心(xin)用情用力解決基(ji)層的困難事、群眾(zhong)的煩心(xin)事，就(jiu)一定能永葆黨的初心(xin)本(ben)色，不斷提升群眾(zhong)幸福指數(shu)，在新征程上(shang)創造更加美(mei)好的未來。

《 人(ren)民(min)日報 》（ 2021年05月19日 05 版）

(責編(bian)：郝江震(zhen)、仝宗(zong)莉)

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